Pendidikan pada hakikatnya adalah sebuah tahap transformasi pengetahuan untuk
menjadi lebih baik dan juga untuk meningkatkan potensi manusia. Pada saat ini
penyelenggaraan sarana dan prasarana pendidikan khusus anak berkebutuhan khusus
(ABK) di Indonesia sudah ada yang diselenggarakan di sekolah bersama yang disebut
Sekolah Inklusi. Sekolah Inklusi adalah salah satu wujud pemerataan pendidikan tanpa
diskriminasi dimana pada sekolah ini anak dengan kebutuhan khusus dan anak normal
dapat memperoleh pendidikan yang setara secara bersama-sama. Kota Tangerang Selatan
dipilih sebagai lokasi Sekolah Inklusi ini karena Kota Tangerang Selatan memiliki
konsentrasi khusus dalam bidang sarana dan prasarana pendidikan. Pada perancangan
Sekolah Inklusi faktor kenyaman psikologi anak menjadi aspek yang sangat diperhatikan
karean akan berpengaruh langsung pada sikap atau perilaku anak. Oleh karena ini tema
Arsitektur Perilaku adalah tema yang diterapkan dalam proses perancangan Sekolah
Inklusi ini.