Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara self-regulation dengan perilaku cyberloafing dalam settimg pendidikan pada mahasiswa. Partisipan dalam penelitian ini berjumlah 206 orang mahasiswa yang aktif dalam menggunakan internet. Pengumpulan data dilakukan dengan membagikan kuesioner penelitian secara online melalui media sosial. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah Cyberloafing Scale untuk mengukur variabel cyberloafing dan Short version of Self-regulation Questuinnaire (SSRQ) untuk mengukur variabel self-regulation. Teknik analisis yang digunakan dengan SPSS Ver. 26. Pada penelitian ini perhitungan menggunakan teknik Spearman Rank Correlation yang menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara self-regulation dengan perilaku cyberloafing pada setting pendidikan pada mahasiswa.

Kata Kunci: Self-regulation, perilaku cyberloafing, mahasiswa, internet.