Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh lima dimensi thinking styles
terhadap career decision making self-efficacy pada siswa SMA di Indonesia. Lima
dimensi gaya berpikir yang dianalisis meliputi fungsi legislatif, eksekutif, yudikatif,
global, lokal, internal, eksternal, liberal, konservatif, hierarki, monarki, oligarki,
dan anarki. Data penelitian dikumpulkan melalui kuesioner online yang diisi oleh
203 siswa. Pengujian data dilakukan dengan menggunakan analisis regresi
berganda untuk menguji hipotesis penelitian. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
dimensi III, dimensi IV, dan dimensi V dari thinking styles yang memiliki pengaruh
signifikan terhadap career decision making self-efficacy, sementara yang lain tidak
berpengaruh.