Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dilakukan untuk mengembangkan kemampuan individu secara signifikan. Apabila mahasiswa yang melakukan kegiatan kuliah sambil bekerja tidak mempunyai kemampuan grit yang baik maka hal itu akan berdampak buruk pada kemampuan resiliensi dalam bidang akademiknya. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara grit dengan resiliensi akademik pada mahasiswa yang kuliah sambil bekerja. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan melibatkan 379 responden yang berada di wilayah JABODETABEK. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah grit scale untuk mengukur variabel grit dan alat ukur the academic resilience scale (ARS-30) untuk mengukur variabel resiliensi akademik. Metode analisis dalam penelitian ini menggunakan uji Spearman rank-order correlation, karena data yang didapatkan dalam penelitian ini tidak terdistribusi secara normal. Hasil penelitian menunjukkan terdapat hubungan positif yang signifikan antara grit dengan resiliensi akademik (p = 0.000) dan nilai r = 0.496 sehingga dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi grit maka akan semakin tinggi resiliensi akademik yang dimiliki oleh mahasiswa yang kuliah sambil bekerja.