Fenomena turnover yang kerap terjadi memiliki dampak kerugian terhadap suatu institusi maupun
organisasi, tidak terkecuali pada sebuah institusi pendidikan. Oleh karena itu, institusi maupun
organisasi dituntut mempunyai usaha dalam mempertahankan sumber daya manusia didalamnya.
Desain penelitian yang digunakan adalah studi kasus, dimana bertujuan untuk melihat peran dari job
embeddedness dan perceived organizational support terhadap employee retention guru di Yayasan
Pendidikan X. Diperoleh sebanyak 113 partisipan dimana karakteristik sampel penelitian ini adalah
guru pada sekolah swasta / yayasan pendidikan yang diperoleh menggunakan teknik total sampling.
Employee retention diukur menggunakan skala yang diadaptasi dari Employee Retention Scale. Job
embeddedness diukur menggunakan alat ukur Job Embeddedness Scale. Perceived organizational support
diukur melalui adaptasi skala Survey of Perceived Organizational Support (SPOS). Hasil data
dianalisis menggunakan teknik analisis regresi berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
variabel job embeddedness dan perceived organizational support mempunyai peran signifikan positif
terhadap employee retention guru di Yayasan Pendidikan X. Berdasarkan perolehan R² (R- Square)
sebesar 0.358, dapat dijelaskan peran job embeddedness dan perceived organizational support
terhadap employee retention sebesar 35.8% yang berada pada kategori sedang, sementara terdapat
64.2% pengaruh lain yang tidak dijelaskan dalam penelitian ini.